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用爱心灌溉学生成长

【来源: | 发布日期:2018-12-06 】

沈云帼,北京卫生职业学院高级讲师,药学系药学服务组教研室主任。1985年从北京卫生学校药剂学专业毕业后留校任教,至今已三十三年。她深深地热爱职业教育事业,深深地热爱着教师岗位,并为之全身心的投入。在教书育人的过程中,有正确的人生观、价值观,关爱学生,以身作则。对学生无论是在思想上还是学业上都严格要求,很好的兼顾了严格认真和细心温暖的为师之道,公正、公平地对待每一个学生。无论是否担任班主任,都会做到对每一个学生身上的闪光点保持高度敏感性,发自内心的爱他们,成为良师益友。特别是对一些问题生,会给予更多的关注,带给他们信任与欣赏,让他们重拾自信。重视、关心学生的终身成长。用自己的人格魅力,用自己的正能量,用自己积极的工作态度,引导学生的成长,培养了一届又一届工作在北京各大医院、药厂、药店的药学专业学生,深受学生的爱戴。

在学生眼里,沈云帼老师既有师者的严格与认真,更有妈妈的细心与温暖。

沈云帼老师的严格是出了名的。她所讲授的药理学一向是学生的最头疼的科目之一,涉及学科广泛,药名种类繁多,非常繁琐但又至关重要。为了解决这个问题,她每次课前10分钟都会对大家进行“小测”:出10个药名,让大家写出它的最小分类或不良反应。反复考反复测,每次考试大家都很紧张。因为如果不及格就要被沈老师留下来“开小灶”,也就是再“多抄几遍”。神奇的是:无论多调皮的男生经过几次“小灶”之后都能老老实实看书了,因此孩子们敬畏地称她“沈大大”。

俗话说,“好记性不如烂笔头”,沈云帼老师不仅要求学生去记忆学习内容,更要落实到纸上,走向工作岗位的学生才会体会到老师的良苦用心。现在和睦家的李同学说,刚到药房实习时,有一次接到电话,问新康泰克里有没有抗过敏成份,她立刻回答出“有,是马来酸氯苯那敏”。她的正确回答获得了同事们的交口称赞。而李颖明白,这不过是上学时沈老师反复小测强化记忆的结果。沈老师近百次的小测,让她作为一名大专生,也能在硕士生云集的药房里,闪闪发光。

比起略带威严的“沈大大”这个称呼,平时孩子们更喜欢称呼她“沈妈妈”。她笑起来真如妈妈一样亲切,她能记住教过的每一个学生的名字,总是鼓励他们说,“你们是最棒的!”她更在课堂之下,给予孩子们妈妈般的温暖。宋同学回忆说,自己在班里是个非常调皮的男生,从来都是被老师批评的人,不及格是家常便饭,但上沈云帼老师的课以后,确经常受到表扬,诸如“会闹的孩子聪明、真有礼貌、地擦的真干净、这药盒摆的真整齐,分类再准确点就更好了”,我就这样被夸上道了,然后沈云帼老师就说“下次阶段测验考50分没问题吧、作业自己完成没问题吧、期末考试及格没问题吧、七尺男儿,答应了就要守信用啊。”最后我及格了、毕业了、有工作了,最主要是我有了自信心!这样的事例太多了,几乎每个同学都能说出几件。在学生心中,沈云帼老师既是良师,也是益友。“师者,传道、授业、解惑也”,沈云帼老师用自己三十三年的实践给予这句话最精彩的诠释。

在教学工作中,一贯坚持认真上好每一节课,教学基本功扎实,对教材肯于钻研,领会透彻。善于课堂管理,特别注意备学生,在因材施教方面有独到的见解和做法。主要理念是不放弃任何一个学生,也不放松对任何一个学生的要求。在学习专业知识上严格要求,课上课下相结合,持之以恒的检测,使学生不断进步,获得成就感;在方法上灵活多变,掌握每个学生的特点,制定针对性的措施,以鼓励为主,提高成绩,逐渐提高学习自觉性。用自己认真负责的职业态度,培养学生诚信专业的职业品质,使学生受益非浅。毕业后,学生反馈对工作有很好的帮助

作为教研室主任,乐于奉献,勇挑重担,从不计较个人得失,很好的起到了党员模范带头作用。有困难先上,有荣誉先让。对青年教师,乐于分享自己的收获体会,从不保守,与大家共同进步。新老师毕业刚来药学服务组的时候,对课本及教学手段都不是特别熟悉,沈云帼老师就选择最基础的课程给她上。在新老师刚刚开始上课时,沈云帼老师经常帮助她设计教学内容,教她教学的思路和方法,使新教师受益匪浅。然后,随着教学经验的增长,沈云帼老师开始让她尝试讲授核心专业课,并无私地提供给她优秀的教学资源与经验,让她讲起课来更得心应手,慢慢领悟了教学的手段与技巧,掌握了教学思路与方法,渐渐成长起来。另外,在生活中,沈云帼老师也非常关心同事们,大家家里有矛盾或者工作不顺心时,总想找沈云帼老师说说。她总是能认真地聆听,用她的人生智慧开导大家。工作之余,沈云帼老师还是个特别有情趣的人,在办公室里养了很多绿植,施肥、浇水,在她的精心呵护下,它们都茁壮的成长着,为办公室紧张的工作之余增添了几分温馨。

“要给学生一杯水,老师要有一桶水。”沈云帼老师在工作之余,还不忘继续学习,充实自己的学识。她任教后一直进修学习,并把学到的新知识传递到课堂上。

沈云帼老师的辛勤付出有了回报。任教期间,她荣获了多项荣誉和奖项,多次被评为优秀班主任、优秀党员、先进工作者、技能大赛优秀指导教师,得到学校的高度认可。而对她来讲,可能更值得激动的是一件小事。几年前她去积水潭医院进修,遇见一名毕业多年的学生,学生见到她后,非常激动,告诉沈云帼老师说她当年的药理笔记本一直还珍藏着,至今仍时不时拿出来翻看。她听到后心里久久不能平静。也许,这就是作为老师最大的欣慰。其实,这种情况不胜其数,经常有毕业多年的学生来看望沈老师,聊聊最近的情感、工作和生活等。从谈话中可以感受到,学生对沈老师的感激之情,以及沈老师对学生的关爱及欣慰之意,这也是一个教师最大的财富。

如果你问沈云帼老师,“是什么促使你几十年如一日地任劳任怨,不计得失的工作?”她的回答会很简单,“我特别喜欢学生,特别喜欢当老师”。“对待学生要有爱心、热心、耐心”是她作为教师的一贯原则;“捧着一颗心来,不带半棵草去”更是她欣赏的人生境界。而她,确实就是把这种情怀放在工作中,无论学生还是同事都能深深体会到她的敬业、无私奉献的精神,她是大家崇拜及学习的偶像。

“知者行之始,行者知之成”这是每年学生实习前沈云帼老师送给学生的话。沈云帼老师的“三尺讲台”是学生“知”的开始,学生毕业后在专业岗位上的“行”是对老师辛勤工作的回报。沈云帼老师半生奉献于教育事业,始终践行为人之道,从师之道。对工作兢兢业业,对学生充满了饱满的爱,她就是这样无私无悔,在她回首往事的时候,她会觉得一生的心血没有白废,一生的汗水没有白流,她可以对所有的人说:“我很自豪,我是人民教师!”

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